贫困地区中职学校校园环境建设的思考与实践

   加强校园环境建设的内涵与意义,怎样创建良好的校园环境,建设校园环境存在的问题及对策。 
  关键词校园环境建设 内涵 意义 实践 思考 
  中图分类号G717 文献标识码A 文章编号1674-481(214)26-165-2 
  《中国教育改革和发展纲》中指出“建设健康的、生动的校园文化,树立良好的校风、学风,使学校成为建设社会主义文明的重阵地。”因此,创建良好的校园环境是学校培养人才的重条件之一。那么什么是校园环境呢? 
  一 校园环境建设的内涵与意义 
  校园环境指校园内师生周边的一切事物。这些事物可分为两大类(1)校园的自然环境;(2)校园的人文环境。自然环境包括校园内的山水园林、房屋建筑、花草树木及一切基础设施。人文环境是指校园内的校风校纪、师生风貌、文化传统、文化氛围、人际关系等诸多非物质因素。由此可见,校园环境是校园物质文化和精神文化的总和,因此,校园环境的建设,就是对校园内自然环境和人文环境的建设。建设独特的校园环境也就是创造了良好的校园文化。 
  笔者认为,良好的校园环境是一种可贵的教育资源,它可以陶冶人的情操,净化人的心灵,调整人的情绪,调动人的志趣,形成人的理念,确立人的目标。反之,不良的校园环境则容易使人受其不良的影响,长期置身其中,也会由良变莠。 
  我国宋代著名的思想家、哲学家、教育家朱熹曾精辟地总结出了“近朱者赤,近墨者黑”的教育哲理。先秦时期孟子的母亲为了让孟子有个良好的学习环境,不怕背井离乡,三次迁移居所,终于使孟子成为一代儒家的代表。这些都不可辩驳地揭示了一个真理一个人的成长,除先天的遗传因素外,环境对人的成长也有非常重的影响作用。所以,学校作为培养人才的主阵地和摇篮,建设良好的校园环境有十分重的现实意义。 
  二 校园环境建设的实践与成效 
  恩施市中等职业技术学校地处鄂西山区,经济比较落后。多年来,我一直担任该校分管后勤行政的副校长。由于是由市职教中心、市教师进修学校、市成人中专、市农机学校四校合并而成的,而原有的教师进修学校和成人中专的校址又被政府收回,使现有的校园面积较小。学校于23年自行购买了改制企业原恩施市第一化工厂,但学校的布局十分零乱,加之近几年来学校师生人数逐年增多,学校的办学条件跟不上学校快速发展的需。在育人环境和建设方面,我们做了如下大量的创建工作。 
  1.在自然环境建设方面 
  第一,因地制宜,科学规划。恩施市中等职业技术学校地处城市边缘,地形复杂,山沟相间,地表不平。几次增扩校园面积,布局十分零乱。根据这些实际情况,恩施市中等职业技术学校从27年就聘请恩施州昊天规划设计院来校实际勘察,因地制宜,科学规划。根据学校的特点及发展规模,详细地做出了学校发展的校园整体规划,并经过有关专家评审通过,使学校环境建设有了可依的蓝本。 
  第二,保护生态,合理利用。由于校园地形复杂多样,我们在校园建设上,尽量保持原始生态地貌,不求开阔平坦,但能曲径通幽。根据地形特点,综合开发利用,按照规划布局,能建房的建房,能植树的植树,能种草的种草,能修亭的修亭……总之,不拘一格,合理利用每一寸珍贵的土地。 
  第三,结合实际,从简绿化。由于学校目前尚无专职的绿化工作者,学校经费也时常捉襟见肘,不可能在绿化美化方面有较大的经费投入。但多年来,我们并未停止绿化美化工作。 
  我们的做法是根据学校当地的气候特征,因地制宜,厉行节约,选取物美价廉并适合本地生长的花草树木进行绿化美化。一是师生自己动手,每年在校园内移栽桂花树、樟树等本地树木。二是为了节约经费,我们就采用本地四季常青的麦冬草栽种草坪。三是购进少量的铁树、红地木、杜鹃等小型花草点缀校园,让学校在自然环境方面能四季常青,三季花香。 
  第四,因陋就简、硬化亮化。凡是校园内的道路,不论是公路还是人行便道,都一律实行硬化,路边有安全隐患的地方,全都装上不锈钢防护栏杆,道路两边和广场上全都安装了夜间照明路灯,一到夜晚,校园通明,形成了一道靓丽的风景线。 
  2.在人文环境方面 
  第一,充分利用校园道路、墙壁、宣传橱窗、走道长廊等有利阵地,通过用标语警示、哲理名言、办学理念、活动宣传等多形式、多内容的宣传方式,创设了良好的教育氛围。 
  第二,加强班级文化建设。学校的教学班集体是学校开展育人活动的基本单位,班级文化建设十分重。文明健康、和谐进取的班级环境,能无声地影响着学生的健康成长。教学班内设有国旗、名人字画、条幅、作息时间、课表、值日生表、学习制度、学习园地、电视机和校园广播。高考班还有倒计时钟表牌。此外,教室门上贴有班主任照片、班长照片和联系方式。通过这些形式,营造了浓郁的班级文化氛围。 
  第三,全方位地创造德育文化环境。如升旗文化、寝室文化、食堂文化、广场文化、厕所文化、行为文化、园林文化等,凡是有师生活动的地方,都有文化的渗透和暗示。 
  第四,加强活动文化建设。校园艺术节,是学校最有特色的活动文化。每年秋季学期从十月起到十二月三十一日的元旦篝火晚会为止,历时三个月的校园艺术节内容十分丰富。其中有师生的各种体育比赛活动,有诗歌朗诵会、红歌赛、十佳歌手赛、十佳舞蹈赛,有师生的书法、绘画、剪纸、手工制作赛,还有校园艺术团表演赛和趣味游艺活动等。师生的情操在一系列的活动中得到陶冶。 
  将校园艺术节推向高潮的是元旦篝火晚会。广场上搭起舞台,设有专业的照明及转播设备。广场周围,将燃起八堆高大的篝火,每堆篝火的木柴足有一大车。元旦晚会上,校长向全体师生们致辞拜年,然后由副校长、主任们点燃熊熊的篝火,在冲天的火光中,由师生共同主持,自编自演的元旦联欢晚会拉开了序幕。演出结束后,紧接着是规模宏大的焰火燃放,绚丽多彩的礼花把晚会推向了高潮,营造了一种欢乐和谐、幸福美满的校园文化。
  总之,创建整齐洁净、优美舒适的校园自然环境,是学生成长的物质基础。营造健康而浓郁的校园文化环境,又是无声地影响着学生健康成长的精神食粮。优美的物质环境能让学生舒心地生活和学习;健康的文化环境能让学生受到积极向上、努力进取、学会生活、学会做人的良好熏陶。环境的育人功能,正像杜甫的诗句那样,是“随风潜入夜,润物细无声”的。 
  三 校园环境建设的困难与应对策略 
  随着教育事业的快速发展、社会物质生活水平的高,人们对学校的办学条件、办学水平的求也越来越高。近年来,恩施市中等职业技术学校校园环境建设,虽然取得了显著的成绩,但离社会发展的求还相差甚远,还存在着一些亟待解决的问题。 
  1.校园面积尚未达到规定的求 
  原有的校园规模小、条件差,但近几年来,师生数逐年增多,导致超级大班增多,基础服务设施跟不上,更谈不上绿化面积达标,创建绿色校园。我们应加大向政府及主管部门汇报这方面工作的力度,尽快启动校园整体规划的扩建工作。同时,我们也殷切地希望当地的政府部门在规划教育用地方面有远见卓识,为学校创建良好的校园环境奠定良好的基础。 
  2.政府的办学经费投入严重不足 
  目前,恩施市中等职业技术学校微薄的收费,除办公运转及小型修建外,还担负教职工的绩效工资。我们希望政府能加大教育经费的投入,解决学校征地、盖房及绿化美化的资金问题,政府应成为校园环境建设的坚强后盾。 
  3.老校区与扩建新校区的规划布局,改造调整欠精细化 
  零乱的老校区合理改造和利用,扩建的新校区有现代的文明与大气,能做到传统风格与现代风格的有机结合。 
  4.目前学校尚无专职专业的绿化工作人员 
  学校应建立一支专职的绿化、美化、亮化工作的队伍。添置相应的设施设备,定职定责,负责学校常年绿化美化的增设及管理工作。 
  5.校园文化建设在创新方面做得不够 
  校园文化建设进一步与德育、智育、体育、美育相结合。让学校的文化环境更具专业化、理念化、制度化、行为化、民族化。 
  6.校园周边的环境不够好 
  校门旁边及对面就是商店餐馆和麻将馆,出租车也经常停于门外。另外,学校周边属城郊接合处,现在的居民而且较富裕,凡事都爱讲排场、讲热闹。自从禁放令解除后,经常有人燃放鞭炮、礼花,噪音和空气污染十分严重。为此,学校应争取政府及有关职能部门的支持,对校园的周边环境进行整治,创造优美、安全、宁静的校园周边环境。 
  我们坚信,只以科学发展观为指导,在校园环境建设过程中秉持以人为本的原则,统筹当前与长远、局部与整体、传统与现代的关系,实事求是,努力推进校园环境建设的各项工作,就一定能创造出更科学的育人环境。